本专业由1958年开设的农业生产机械化专业发展而来，于1989年开始招收机械设计及制造专业本科学生，1999年根据教育部专业设置目录要求更名为机械设计制造及其自动化。本专业具有以下学科支撑：机械工程硕士学位授权点、农业机械化工程博士、硕士学位授权点。本专业2020年通过工程教育专业认证，2021年入选国家级一流本科专业建设点，是重庆市本科高校大数据智能化类特色专业，是西南大学智能制造学科群的重要支撑专业。在人才培养过程中，践行“以学生为中心、产出导向（OBE）、持续改进”的理念，建立了“评价-反馈-改进”人才培养机制。本专业立足重庆，面向西南，辐射全国，在智能制造、机器人技术、智能农机等方面开展特色教学，培养具有强烈社会责任感、深厚人文底蕴、扎实专业知识、富有创新精神和实践能力的高素质人才。学生毕业后能够在机械工程及相关领域从事设计制造、技术开发、应用研究和生产管理等方面的工作。
一、培养目标
面向社会经济发展和机械工程行业需求，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备高尚的职业道德、扎实的专业基础知识和能力、较强的工程创新能力、较强的团队协作精神、良好的沟通交流和自我发展能力，具有宽广的国际视野，能够在机械工程及相关领域从事设计制造、技术开发、应用研究和生产管理工作的高素质人才。
目标1：具备高尚的职业道德和高度的社会责任感，能够在工程实践中综合考虑法律、环境和可持续发展因素，坚持公众利益优先，满足不同文化背景下的伦理道德要求。
目标2：具备扎实的自然科学知识、专业基础知识和能力，能够对复杂工程问题提出解决方案，并对解决方案进行评价和改进。
目标3：具备较强的工程创新能力，能够跟踪机械工程领域前沿技术，独立从事本专业相关的设计制造、技术开发、应用研究和生产管理工作。
目标4：具备较强的团队协作精神、良好的沟通交流和自我发展能力，具有自主学习和终身学习的能力和习惯，具有宽广的国际视野，能够积极主动适应不断变化的新形势。
二、毕业要求
本专业学生经过 4年专业培养，应达到如下要求：
1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂机械工程问题。
2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂机械工程问题，以获得有效结论。
3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂机械工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂机械工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.使用现代工具：能够针对复杂机械工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂机械工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6.工程与社会：能够基于机械工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂机械工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展：环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在机械工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9.个人和团队：具有开放包容的心态和团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中，理解并承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10.沟通：能够就复杂机械工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；掌握一门以上的外语，具有宽广的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
三、学期与学制
学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期，夏季学期为选择性学期
学制：标准学制4年，学习期限为3-6年
四、毕业与授位
学生在培养方案规定的学习年限内，达到《西南大学本科学生学籍管理办法》（西校〔2021〕385号）规定的毕业条件，准予毕业；符合《西南大学全日制本科毕业生学士学位授予工作实施细则（修订）》（西校〔2021〕33号）规定的学位授予基本要求，授予学士学位。
毕业学分：主修学位168学分，来华留学生119.5学分。
授予学位：工学学士学位
具体学分要求包括：
通识教育课程：48学分 |
通识必修课：40学分 |
通识选修课：8学分 |
学科基础课程：67.5学分 |
学科必修课：67.5学分 |
专业发展课程：34学分 |
专业必修课：25学分 |
专业选修课：9学分 |
综合实践课程：18.5学分 |
实践必修课：18.5学分 |
实验和实践学分：48学分 |
实验和实践比例：28.5% |
五、主要实验（习）及其教学要求
主要实验（习）：工程训练Ⅰ、大学物理实验、程序语言基础与单片机、工程材料课程实验、电工电子技术课程实验、材料力学Ⅱ课程实验、液压与气压传动课程实验、机械原理课程实验、机械设计课程实验、机械设计创新综合实践、工艺综合课程设计、机械精度设计与检测技术课程实验、数控技术课程实验、机械制造技术基础课程实验、电子设计与制作、专业创新综合实践、生产实习、毕业设计。
实验（习）教学要求：
1.非独立设课的实验需与理论课程在教学内容与进度上同步，利于学生理论知识与实践应用相结合。
2.课程实验要求学生能独立完成课程相关知识的验证性实验，创造性的完成设计性实验，综合运用多门课程知识完成综合性实验，培养学生解决实际问题的能力。
3.课程实验中的设计性实验与综合性实验，鼓励学生创作设计作品，撰写针对作品的说明文档。
六、课程计划
课程类别 |
课程编码 |
课程名称 |
学分 |
总学时 |
理论学时 |
实验 学时 |
实践学时 |
开课学期 |
大类培养阶段课程 |
来华留学生课程 |
辅修课程 |
辅修学期 |
考核 方式 |
备注 |
通识教育必修课程 |
32111043 |
思想道德与法治 |
3 |
52 |
40 |
|
12 |
1/2 |
|
|
|
|
考试 |
思想政治类 |
32110986 |
中国近现代史纲要 |
3 |
52 |
40 |
|
12 |
1/2 |
|
|
|
|
考试 |
32111044 |
马克思主义基本原理 |
3 |
52 |
40 |
|
12 |
2/3 |
|
|
|
|
考试 |
32111045 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
3 |
52 |
40 |
|
12 |
3 |
|
|
|
|
考试 |
32111011 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
3 |
52 |
40 |
|
12 |
4 |
|
|
|
|
考试 |
22110001 |
形势与政策 |
2 |
64 |
64 |
|
|
1-8 |
|
|
|
|
考查 |
91110001 |
军事理论 |
2 |
32 |
32 |
|
|
1 |
|
|
|
|
考查 |
军事类 |
91110002 |
军事技能 |
2 |
2-3周 |
|
|
2-3周 |
1 |
|
|
|
|
考查 |
|
体育A |
0.5 |
32 |
4 |
|
28 |
1 |
|
√ |
|
|
考试 |
体育类 |
|
体育B |
0.5 |
32 |
4 |
|
28 |
2 |
|
√ |
|
|
考试 |
|
体育C |
1 |
32 |
4 |
|
28 |
3 |
|
√ |
|
|
考试 |
|
体育D |
1 |
32 |
4 |
|
28 |
4 |
|
√ |
|
|
考试 |
07113478 |
体育E |
0.5 |
8 |
2 |
|
6 |
5/6 |
|
√ |
|
|
考查 |
07113479 |
体育F |
0.5 |
8 |
2 |
|
6 |
7/8 |
|
√ |
|
|
考查 |
|
大学英语ⅡA/ⅡC/ⅠA |
2.5 |
40 |
40 |
|
|
1 |
|
|
|
|
考试 |
外语类 |
|
大学英语ⅡB/ⅡD/ⅠB |
2.5 |
40 |
40 |
|
|
2 |
|
|
|
|
考试 |
|
大学英语ⅡC//ⅠA/ⅠC |
2.5 |
40 |
40 |
|
|
3 |
|
|
|
|
考试 |
|
大学英语/ⅡD/ⅠB/ⅠD |
2.5 |
40 |
40 |
|
|
4 |
|
|
|
|
考试 |
|
大学日语A/B/C/D |
10 |
160 |
160 |
|
|
1-4 |
|
|
|
|
考试 |
外语类、未修读大学英语的学生须修读 |
21116443 |
大学计算机基础Ⅰ |
3 |
56 |
32 |
|
24 |
1/2/3 |
|
√ |
|
|
考试 |
计算机类 |
90110031 |
大学生职业发展与就业指导A |
0.5 |
8 |
8 |
|
|
2 |
|
|
|
|
考查 |
就业指导 |
90110032 |
大学生职业发展与就业指导B |
0.5 |
8 |
8 |
|
|
5 |
|
|
|
|
考试 |
22110007 |
大学生创业基础 |
1 |
16 |
16 |
|
|
2 |
|
√ |
|
|
考试 |
创业基础 |
来华留学生课程模块 |
通识教育必修课程 |
|
汉语1 |
3 |
48 |
48 |
|
|
1 |
|
√ |
|
|
考试 |
替换思想政治类课程、军事课程、军事技能、公共外语、职业规划与就业指导等课程 |
|
汉语2 |
3 |
48 |
48 |
|
|
2 |
|
√ |
|
|
考试 |
|
中国概况1 |
2 |
32 |
32 |
|
|
1 |
|
√ |
|
|
考查 |
|
中国概况2 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
|
√ |
|
|
考查 |
港澳台学生课程模块 |
32111046 |
中国国情概况 |
6 |
96 |
56 |
|
40 |
1/2 |
|
|
|
|
考试 |
替代思想政治类课程 |
32110983 |
中国近代史纲要 |
5 |
80 |
48 |
|
32 |
1/2 |
|
|
|
|
考试 |
13114308 |
中国传统文化 |
6 |
96 |
64 |
|
32 |
1/2 |
|
|
|
|
考试 |
07113793 |
中国传统体育A |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
|
|
|
|
考试 |
替代军事类课程 |
07113494 |
中国传统体育B |
2 |
32 |
32 |
|
|
3 |
|
|
|
|
考试 |
小计 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
通识教育选修课程 |
|
思想政治类 |
|
所有学生必须选有思想政治类课程，必选心理健康类课程2学分，必选公共艺术类课程2学分。自然科学类专业必须选有人文社科类课程。 |
|
|
心理健康类 |
2 |
|
|
公共艺术类 |
2 |
|
22125421 |
工程伦理学 |
1 |
第5学期 |
22125424 |
实验室安全基础 |
0.5 |
第1学期 |
22125422 |
文献检索与科技论文写作 |
0.5 |
第1学期 |
要求选修学分 |
8 |
如一门课程同时具备思想政治类、心理健康类、公共艺术类、人文社科类（或自然科学类）中的2种/3种/4种属性，视为同时满足条件，以该课程实际学分计入。其他通识选修课学分任选。选修与本专业重复或相近的通识教育选修课程，不计入通识教育选修课程学分。 |
|
学科基础课程 |
142100112 |
高等数学ⅠA |
4 |
64 |
64 |
|
|
1 |
|
√ |
|
|
考试 |
|
14210012 |
高等数学ⅠB |
5 |
80 |
80 |
|
|
2 |
|
√ |
|
|
考试 |
|
14210040 |
线性代数Ⅰ |
3 |
48 |
48 |
|
|
2 |
|
√ |
|
|
考试 |
|
14210070 |
概率论与数理统计 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
|
√ |
|
|
考试 |
|
14211657 |
复变函数与积分变换 |
2 |
32 |
32 |
|
|
4 |
|
√ |
|
|
考试 |
|
15212290 |
大学物理ⅠA |
2.5 |
40 |
40 |
|
|
2 |
|
|
|
|
考试 |
|
15212291 |
大学物理ⅠB |
2.5 |
40 |
40 |
|
|
3 |
|
√ |
|
|
考试 |
|
学科基础课程
|
15210061 |
大学物理实验 |
1.5 |
36 |
|
36 |
|
3 |
|
√ |
|
|
考查 |
|
16212359 |
工程化学 |
2.0 |
36 |
24 |
12 |
|
1 |
|
√ |
|
|
考试 |
|
22215082 |
计算方法 |
2.0 |
36 |
24 |
12 |
|
6 |
|
√ |
|
|
考试 |
|
22215423 |
工程制图与计算机绘图Ⅰ A |
3 |
52 |
40 |
12 |
|
1 |
|
√ |
|
|
考试 |
专业核心课程 |
22215472 |
工程制图与计算机绘图Ⅰ B |
4 |
76 |
40 |
36 |
|
2 |
|
√ |
|
|
考试 |
专业核心课程 |
22325473 |
程序语言基础与单片机 |
3 |
56 |
32 |
24 |
|
3 |
|
√ |
|
|
考试 |
|
22210611 |
理论力学Ⅰ |
3.5 |
56 |
56 |
|
|
3 |
|
√ |
|
|
考试 |
|
22215030 |
工程材料 |
2.5 |
44 |
32 |
12 |
|
3 |
|
√ |
|
|
考试 |
专业核心课程 |
22210640 |
电工电子技术 |
5.5 |
100 |
64 |
36 |
|
3 |
|
√ |
|
|
考试 |
专业核心课程 |
22214783 |
材料力学Ⅱ |
3.5 |
60 |
48 |
12 |
|
4 |
|
√ |
|
|
考试 |
|
22214786 |
机械原理 |
3.0 |
52 |
40 |
12 |
|
4 |
|
√ |
|
|
考试 |
专业核心课程 |
22315006 |
机械原理课程设计 |
1.5 |
36 |
|
|
1.5周 |
4 |
|
|
|
|
考查 |
|
22210620 |
机械制造基础 |
3.0 |
48 |
48 |
|
|
4 |
|
√ |
|
|
考试 |
|
22214792 |
液压与气压传动 |
2.0 |
36 |
24 |
12 |
|
5 |
|
√ |
|
|
考试 |
|
22214785 |
机械设计 |
3.5 |
60 |
48 |
12 |
|
5 |
|
√ |
|
|
考试 |
专业核心课程 |
22215471 |
热工与流体力学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
4 |
|
|
|
|
考试 |
|
小计 |
67.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业发展必修课程 |
22315363 |
机械工程学科前沿概论（双语） |
1 |
16 |
16 |
|
|
6 |
|
|
|
|
考查 |
|
22315005 |
机械精度设计与检测技术 |
2.5 |
44 |
32 |
12 |
|
5 |
|
√ |
|
|
考试 |
专业核心课程 |
22315478 |
机械设计创新综合实践 |
3 |
72 |
|
|
3周 |
5 |
|
√ |
|
|
考查 |
|
22315086 |
控制工程基础及MATLAB实践 |
2.5 |
44 |
32 |
12 |
|
6 |
|
√ |
|
|
考试 |
专业核心课程 |
22315091 |
数控技术 |
2.5 |
48 |
24 |
24 |
|
5 |
|
√ |
|
|
考试 |
专业核心课程 |
22315093 |
机械制造技术基础 |
4 |
68 |
56 |
12 |
|
6 |
|
√ |
|
|
考试 |
专业核心课程 |
22315226 |
工艺综合课程设计 |
2.5 |
60 |
|
|
2.5周 |
6 |
|
√ |
|
|
考查 |
|
22315479 |
项目管理与技术经济学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
6 |
|
|
|
|
考试 |
|
22325221 |
机械结构有限元分析 |
1.5 |
28 |
16 |
12 |
|
6 |
|
|
|
|
考查 |
|
专业发展必修课程 |
22315084 |
机械系统虚拟样机建模与仿真 |
1.5 |
28 |
16 |
12 |
|
4 |
|
|
|
|
考查 |
|
22315004 |
机电一体化 |
2 |
32 |
32 |
|
|
6 |
|
|
|
|
考试 |
|
小计 |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业发展选修课程 |
机械创新设计方向限选课程模块（总计16学分，只选一个课程模板） |
22325451 |
创新设计理论与方法 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
7 |
|
|
|
|
考查 |
|
22325284 |
机械制造装备设计 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
7 |
|
|
|
|
考查 |
|
22325285 |
机械系统设计 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
7 |
|
|
|
|
考查 |
|
智能制造方向限选课程模块 |
22325287 |
智能制造概论 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
7 |
|
|
|
|
考查 |
|
22325452 |
图像识别与处理 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
7 |
|
|
|
|
考查 |
|
22325453 |
智能制造信息系统 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
7 |
|
|
|
|
考查 |
|
机器人技术方向限选课程模块 |
22325289 |
机器人技术基础 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
7 |
|
|
|
|
考查 |
|
22325454 |
机器人系统设计与制作 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
7 |
|
|
|
|
考查 |
|
22325455 |
机器学习 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
7 |
|
|
|
|
考查 |
|
智能农机方向限选课程模块 |
22325498 |
人工智能与农业机器人 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
7 |
|
|
|
|
考查 |
|
22325499 |
数字图像处理与机器视觉 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
7 |
|
|
|
|
考查 |
|
22325500 |
无线传感与物联技术 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
7 |
|
|
|
|
考查 |
|
国际课程模块（总计2学分，除中外合作办学专业，以及参加出国（境）交流学习项目的本科生外，均需修满2学分） |
|
国际课程 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22325081 |
专业导论 |
0.5 |
8 |
8 |
|
|
1 |
|
|
|
|
考查 |
限选 |
22325033 |
非金属材料 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
5 |
|
|
|
|
考查 |
|
22325286 |
绿色制造 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
7 |
|
|
|
|
考查 |
|
22325107 |
现代设计方法 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
7 |
|
|
|
|
考查 |
|
22315092 |
机电一体化课程设计 |
2 |
48 |
|
|
2周 |
6 |
|
|
|
|
考查 |
|
专业发展选修课程 |
22320930 |
特种加工 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
7 |
|
|
|
|
考查 |
|
22325292 |
模具设计与制造 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
7 |
|
|
|
|
考查 |
|
22324958 |
试验设计 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
6 |
|
|
|
|
考查 |
|
22325293 |
机器人控制技术 |
2 |
32 |
32 |
|
|
7 |
|
|
|
|
考查 |
|
22324879 |
机械CAD与CAM |
2 |
36 |
24 |
12 |
|
6 |
|
|
|
|
考查 |
|
22325294 |
机器人传感器及其信息融合技术 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
7 |
|
|
|
|
考查 |
|
22324881 |
机械创新设计 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
6 |
|
|
|
|
考查 |
|
22325101 |
机器测绘实验 |
1.5 |
36 |
|
36 |
|
6 |
|
|
|
|
考查 |
|
22324826 |
传感器与测试技术 |
2.5 |
48 |
24 |
24 |
|
5 |
|
|
|
|
考查 |
|
22325099 |
机械工程专业英语 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
6 |
|
|
|
|
考查 |
|
小计 |
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
要求选修学分 |
4.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
综合实践课程 |
22615490 |
工程创新训练Ⅰ |
4 |
96 |
|
|
4周 |
3 |
|
√ |
|
|
考查 |
|
22615483 |
生产实习（含劳动教育8学时） |
4 |
96 |
|
|
4周 |
6/7 |
|
√ |
|
|
考查 |
|
22615491 |
毕业论文（设计、作品） |
4 |
|
|
|
≥18周 |
6-8 |
|
√ |
|
|
考查 |
|
22615492 |
专业创新综合实践 |
4 |
96 |
|
|
4周 |
6-7 |
|
|
|
|
考查 |
|
22615485 |
劳动教育与社会实践 |
1 |
24 |
|
|
24 |
1-6 |
|
|
|
|
考查 |
|
22615493 |
电子设计与制作 |
1 |
24 |
|
|
1周 |
5 |
|
|
|
|
考查 |
|
22615494 |
专业认知实习 |
0.5 |
12 |
|
|
0.5周 |
3 |
|
√ |
|
|
考查 |
|
小计 |
18.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
跨专业选修课 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
可以替换通识教育选修或专业发展选修学分（除选修课中的必选类别以外） |
创新创业版块 |
|
科研学分 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
可替代专选课学分 |
|
技能学分 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
可替代通选课学分 |
|
实践学分 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
创业学分 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
小计 |
≤10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
注: 1.除体育等学校有特别规定的课程外，原则上理论课16学时计1学分，实验（习）课24学时计1学分（既有理论又有实验（习）的课程，实验（习）课程部分按此标准折算），实习（实训）环节1周计1学分，不超过8学分。
2.大学外语和大学体育课程考试成绩按照《关于实施全日制普通本科学生通识必修课程大学外语、大学体育教学改革的通知（试行）》（西大教务〔2021〕17号）文件进行标准化处理。
七、说明
1.本次培养方案的执行对象：从2022级本科学生开始执行；
2.本次修订培养方案的负责人和参加人员，包括本专业教师、行业和用人单位代表、同行专家、毕业生代表、高年级学生代表（在相关代表的姓名后备注具体单位和信息）。
本次修订培养方案的负责人：何辉波（专业负责人）、马永昌（系主任）、谢守勇（院长、专业负责人）。
主要参加人员有：
西南大学工程技术学院：李云伍（教授、副院长）、祝诗平（教授、副院长）、杨明金（教授）、杨玲（教授）、李丽（教授）、姚凌云（教授）、何培祥（教授）、马秀腾（副教授）、李华英（副教授）、翟彦博（副教授）、姚丽萍（副教授）、代荣（副教授）、蔡维（副教授）、陈行政（副教授）、黄圆圆（副教授）等。
湖南大学机械与运载工程学院：杨旭静（教育部教指委委员，教授）。
西南交通大学机械工程学院：董大伟（教育部教指委委员，教授）。
国家机床质量监督检验中心：黄祖广（研究员，副主任）。
重庆大学机械传动国家重点实验室：王光建（教授）、魏静（教授）。
重庆青山工业有限责任公司：龚为伦（高级工程师，总经理）。
重庆优米工业自动化设备有限公司：夏中灵（总经理）。
重庆鼎工机电有限公司：罗雄斌（高级工程师，总工程师）。
2018 级机械设计制造及其自动化专业学生：何锦涛、王旅、何裕元、刘亚伦、李胜旗。
附表1
机械设计制造及其自动化专业毕业要求指标点分解
毕业要求 |
指标点 |
1 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂机械工程问题 |
1.1具备对机械工程问题表述的数学、自然科学等知识和能力 1.2具备对机械工程具体问题进行建模和求解的工程基础知识和能力 1.3具备推演、分析机械专业工程问题的专业知识和技能 1.4能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识对复杂机械工程问题解决方案进行对比与综合 |
2 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂机械工程问题，以获得有效结论 |
2.1 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别和判断复杂机械工程问题的关键环节 2.2 能够针对复杂机械工程问题进行表达与建模，并选择可用的模型 2.3能够针对复杂机械工程问题进行分析与求解，并对模型的正确性进行验证 2.4通过文献研究分析复杂机械工程问题，以获得有效结论 |
3设计/开发解决方案：能够设计针对复杂机械工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素 |
3.1能够对机械工程问题进行分析，确定设计目标，提出解决方案 3.2能够设计满足特定需求的系统、单元（部件） 3.3能够进行系统或工艺流程设计，在设计中体现创新意识 3.4复杂机电系统、制造过程的设计环节中综合考虑健康、安全、法律、文化以及环境等因素 |
4研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂机械工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论 |
4.1能够通过文献研究或相关方法，调研和分析复杂工程问题的解决方案 4.2能够基于科学原理并采用科学方法对机械产品、系统、单元（部件）制定力学、机械学和控制检测等实验方案 4.3能够根据实验方案构建实验系统，安全开展实验 4.4能够对实验结果进行解释，并与理论模型进行分析比较，通过信息综合得到合理有效的结论 |
5使用现代工具：能够针对复杂机械工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂机械工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性 |
5.1能够综合运用现代信息技术工具进行文献检索、资料查询和获取专业资料 5.2 能够针对复杂机械工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具 5.3 掌握机械工程领域的建模、分析、模拟等工程软件的使用方法，能用于模拟、预测和解决工程问题，并能理解其局限性 |
6 工程与社会：能够基于机械工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂机械工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任 |
6.1了解与机械工程相关的技术标准、知识产权和行业产业政策 6.2 能够正确认识和评价机械工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任 |
7 环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响 |
7.1 知晓和理解国家、地方环境保护和可持续发展的理念和内涵 7.2能够在工程设计、开发和生产过程中评价其解决方案对环境、社会的影响，使方案有利于环境保护和社会的可持续发展 |
8 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在机械工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任 |
8.1树立正确的世界观、人生观、社会主义核心价值观，热爱祖国，具备良好的人文社会科学素养 8.2能够在工程实践中理解并遵守机械工程师的职业道德和规范，履行责任 8.3理解工程师对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任，能够在工程实践中自觉履行责任 |
9 个人和团队：具有开放包容的心态和团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中，理解并承担个体、团队成员以及负责人的角色 |
9.1具有团队意识，能够理解多学科团队中不同角色的责任和作用，并能处理好个人、团队和其他成员的关系 9.2能够与团队其他成员进行有效沟通，倾听团队其他成员的意见与建议，能够胜任负责人的角色 |
10 沟通：能够就复杂机械工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；掌握一门以上的外语，具有宽广的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流 |
10.1能够就复杂机械工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令 10.2至少掌握一门外语，具有基本的外语听说读写译能力，并具有宽广的国际视野，能在跨文化背景下进行沟通和交流 |
11 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用 |
11.1理解并掌握装备制造业及相关行业中涉及的工程管理原理与经济决策方法 11.2在多学科环境中，能够将工程管理原理和经济决策方法应用于机械产品及系统的设计中 |
12 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力 |
12.1 正确认识自我探索和学习的必要性和重要性，具有自主学习和终身学习的意识 12.2 具有自主学习的能力，包括对技术问题的理解能力，归纳总结的能力和提出问题的能力等。 |
附表2
机械设计制造及其自动化专业毕业要求对培养目标支撑的矩阵表
培养目标点 毕业要求点 |
培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标4 |
1.工程知识 |
|
P |
|
|
2.问题分析 |
|
P |
|
|
3.设计/开发解决方案 |
|
P |
P |
|
4.研究 |
|
|
P |
|
5.使用现代工具 |
|
|
P |
|
6.工程与社会 |
P |
|
|
P |
7.环境和可持续发展 |
P |
|
|
P |
8.职业规范 |
P |
|
|
P |
9.个人和团队 |
P |
|
|
P |
10.沟通 |
|
|
|
P |
11.项目管理 |
|
|
P |
|
12.终身学习 |
|
|
|
P |
附表3
机械设计制造及其自动化专业课程对毕业要求支撑的矩阵表
课程类别 |
课程名称 |
毕业要求1 |
毕业要求2 |
毕业要求3 |
毕业要求4 |
毕业要求5 |
毕业要求6 |
毕业要求7 |
毕业要求8 |
毕业要求9 |
毕业要求10 |
毕业要求11 |
毕业要求12 |
通识教育必修课程 |
思想道德与法治 |
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
中国近现代史纲要 |
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
马克思主义基本原理 |
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
形势与政策 |
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
军事理论 |
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
军事技能 |
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
体育A |
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
体育B |
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
体育C |
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
体育D |
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
体育E |
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
体育F |
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
|
大学英语ⅡA/ⅡC/ⅠA |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
大学英语ⅡB/ⅡD/ⅠB |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
大学英语ⅡC//ⅠA/ⅠC |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
大学英语/ⅡD/ⅠB/ⅠD |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
大学计算机基础Ⅰ |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
大学生职业发展与就业指导A |
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
大学生职业发展与就业指导B |
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
大学生创业基础 |
|
|
|
|
|
|
|
M |
M |
|
|
|
文献检索与科技论文写作 |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
工程伦理学 |
|
|
|
|
|
H |
H |
M |
|
|
|
|
学科基础课程 |
高等数学Ⅰ A |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
高等数学Ⅰ B |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
线性代数Ⅰ |
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
概率论与数理统计 |
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
复变函数与积分变换 |
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学物理 |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
学科基础课程 |
大学物理实验 |
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
工程化学 |
L |
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
计算方法 |
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
工程制图与计算机绘图Ⅰ A |
M |
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
工程制图与计算机绘图Ⅰ B |
|
|
|
|
M |
H |
|
|
|
|
|
H |
程序语言基础与单片机 |
|
M |
|
M |
H |
|
|
|
|
|
|
|
理论力学Ⅰ |
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
工程材料 |
H |
|
M |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
电工电子技术 |
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
材料力学Ⅱ |
M |
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
机械原理 |
H |
H |
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
机械制造基础 |
L |
|
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
液压与气压传动 |
|
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
机械设计 |
M |
H |
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
热工与流体力学 |
L |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
机械工程学科前沿概论（双语） |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
H |
专业发展必修课程 |
机械原理课程设计 |
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
机械系统虚拟样机建模与仿真 |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
机械精度设计与检测技术 |
|
|
|
H |
|
H |
|
|
|
|
|
|
机械设计创新综合实践 |
H |
H |
H |
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
控制工程基础及MATLAB实践 |
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
数控技术 |
|
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
机电一体化 |
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
机械制造技术基础 |
|
|
H |
H |
|
|
|
H |
|
|
|
|
工艺综合课程设计 |
|
H |
H |
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
项目管理与技术经济学 |
|
|
|
|
|
M |
|
|
H |
|
H |
|
专业发展选修课程 |
机械系统设计 |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
机械制造装备设计 |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
创新设计理论与方法 |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
智能制造概论 |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
图像识别与处理 |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
智能制造信息系统 |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
机器人技术基础 |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业发展选修课程 |
机器人系统设计与制作 |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
机器学习 |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
人工智能与农业机器人 |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
数字图像处理与机器视觉 |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
无线传感与物联技术 |
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业导论 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
机械结构有限元分析 |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
H |
综合实践课程 |
工程训练Ⅰ |
|
|
|
|
|
|
M |
H |
|
|
|
|
生产实习 |
|
|
|
H |
|
|
M |
|
H |
|
|
|
毕业论文（设计、作品） |
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
H |
H |
H |
专业创新综合实践 |
H |
|
H |
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
劳动教育与社会实践 |
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
电子设计与制作 |
|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
专业认知实习 |
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
注：1.每门课程对各项毕业要求指标点的支撑强度用相应的系数或者H\L\M表示，具体表述形式各专业自行决定。支撑强度的含义是：该门课程覆盖毕业要求指标点的多寡，每门课程对各项毕业要求的支撑强度应有具体依据，每项毕业要求能够完全被相关的课程支撑。
2.矩阵应覆盖所有必修环节。
附表4
机械设计制造及其自动化专业课程对毕业要求指标点支撑的矩阵表
课程 类别 |
课程名称 |
毕业 要求 1 |
毕业 要求 2 |
毕业 要求 3 |
毕业 要求 4 |
毕业 要求 5 |
毕业 要求 6 |
毕业 要求 7 |
毕业 要求 8 |
毕业 要求 9 |
毕业 要求 10 |
毕业 要求 11 |
毕业 要求 12 |
|
1.1 |
1.2 |
1.3 |
1.4 |
2.1 |
2.2 |
2.3 |
2.4 |
3.1 |
3.2 |
3.3 |
3.4 |
4.1 |
4.2 |
4.3 |
4.4 |
5.1 |
5.2 |
5.3 |
6.1 |
6.2 |
7.1 |
7.2 |
8.1 |
8.2 |
8.3 |
9.1 |
9.2 |
10.1 |
10.2 |
11.1 |
11.2 |
12.1 |
12.2 |
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通识教育必修课程 |
思想道德与法治 |
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中国近现代史纲要 |
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马克思主义基本原理 |
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
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习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
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形势与政策 |
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军事理论 |
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军事技能 |
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体育A |
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体育B |
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体育C |
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体育D |
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体育E |
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体育F |
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大学英语ⅡA/ⅡC/ⅠA |
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大学英语ⅡB/ⅡD/ⅠB |
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大学英语ⅡC//ⅠA/ⅠC |
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大学英语/ⅡD/ⅠB/ⅠD |
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大学计算机基础Ⅰ |
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大学生职业发展与就业指导A |
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大学生职业发展与就业指导B |
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大学生创业基础 |
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文献检索与科技论文写作 |
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工程伦理学 |
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学科基础课程 |
高等数学Ⅰ A |
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高等数学Ⅰ B |
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线性代数Ⅰ |
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概率论与数理统计 |
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复变函数与积分变换 |
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大学物理 |
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大学物理实验 |
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工程化学 |
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计算方法 |
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工程制图与计算机绘图Ⅰ A |
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工程制图与计算机绘图Ⅰ B |
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程序语言基础与单片机 |
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理论力学Ⅰ |
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工程材料 |
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电工电子技术 |
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材料力学Ⅱ |
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机械原理 |
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机械制造基础 |
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液压与气压传动 |
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机械设计 |
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热工与流体力学 |
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专业发展必修课程 |
机械工程学科前沿概论（双语） |
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机械原理课程设计 |
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机械系统虚拟样机建模与仿真 |
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机械精度设计与检测技术 |
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机械设计创新综合实践 |
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控制工程基础及MATLAB实践 |
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专业发展必修课程 |
数控技术 |
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机电一体化 |
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机械制造技术基础 |
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工艺综合课程设计 |
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项目管理与技术经济学 |
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专业发展选修课程 |
机械系统设计 |
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机械制造装备设计 |
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创新设计理论与方法 |
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智能制造概论 |
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图像识别与处理 |
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智能制造信息系统 |
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机器人技术基础 |
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机器人系统设计与制作 |
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机器学习 |
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人工智能与农业机器人 |
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数字图像处理与机器视觉 |
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无线传感与物联技术 |
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专业导论 |
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机械结构有限元分析 |
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实验室安全基础 |
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综合实践课程 |
工程训练Ⅰ |
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生产实习 |
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毕业论文（设计、作品） |
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专业创新综合实践 |
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劳动教育与社会实践 |
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电子设计与制作 |
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专业认知实习 |
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注：每门课程对各项毕业要求指标点的支撑用“√”表示， 每项毕业要求分解指标点都应有相应的课程作为支撑。